Animer et évaluer une action de formation
Formateur / Formatrice débutant(e)
Taux de satisfaction :
9,6/10
(4 avis)
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Formation créée le 23/08/2024. Dernière mise à jour le 05/11/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation est conçue pour les formateurs souhaitant perfectionner leurs compétences en animation et en évaluation de sessions de formation. Vous apprendrez à structurer et à dérouler efficacement une formation, à utiliser des méthodes et outils pédagogiques adaptés, ainsi qu'à évaluer l'atteinte des objectifs pédagogiques conformément aux exigences professionnelles. À l'issue de cette formation, vous serez capable de concevoir des formations engageantes et de mesurer leur impact sur les apprenants.
Objectifs de la formation
- Ouvrir une session et décliner les attentes des apprenants
- Conduire une session de formation à l’aide de kit(s) pédagogique(s) déjà formalisé(s)
- Appliquer et varier les méthodes pédagogiques
- Mettre en œuvre les techniques de base d’animation d’un groupe
- Utiliser les moyens pédagogiques
- Identifier le cadre administratif légal lié aux actions de formation
- Evaluer les effets de la formation et en assurer le suivi dans le temps
- Définir des critères et des indicateurs de réussite
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Collaborateurs devant animer occasionnellement des modules de formation
- Formateurs occasionnels
Prérequis
- Expérience professionnelle de 2 ans minimum dans le domaine d’expertise.
- Connaissance de base en pédagogie et principes d'apprentissage des adultes.
- Compétences en communication orale et écrite.
- Motivation à développer des compétences en animation.
Contenu de la formation
-
Présenter en formation
- Présenter efficacement le contenu et les objectifs de la formation aux apprenants.
-
Recueillir les attentes des apprenants
- Identifier et synthétiser les attentes des apprenants pour adapter la formation
-
Adapter les méthodes pédagogiques aux situations d’apprentissage
- Sélectionner et appliquer des méthodes pédagogiques adaptées aux différentes situations d’apprentissage
-
Utiliser les moyens pédagogiques
- Utiliser des outils pédagogiques variés tels que jeux de rôle, études de cas, exercices de découvertes et d’applications pour faciliter l’apprentissage
-
Organiser une session de formation
- Planifier et préparer la logistique, les supports, et les moyens pédagogiques nécessaires pour une session de formation efficace
-
Mettre en œuvre les techniques de base d’animation d’un groupe
- Appliquer les attitudes pédagogiques appropriées (voix, regard, gestuelle, placement) et utiliser des conseils d’animation pour gérer les dynamiques de groupe, y compris le traitement des questions de régulation.
-
Identifier le cadre réglementaire de la formation continue
- Reconnaître et comprendre les exigences administratives et légales de la formation continue, telles que les convocations, les programmes, les feuilles de présence, les évaluations, et les attestations de fin de formation
-
Évaluer les prérequis et les effets de la formation
- Évaluer les prérequis des apprenants avant la formation et mesurer les effets de la formation après sa réalisation pour assurer un suivi et une amélioration continue.
Équipe pédagogique
Formatrice experte en transmission des savoir-faire - Certifiée Référente AFEST (Action de Formation en Situation de Travail) et Ingénieur formation
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuille de présence / Emargement
- Evaluations - Quizz de fin de parcours
- Formulaire d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de formation digital - L'accès à l'ensemble de la documentation reste disponible 2 mois après le dernier temps synchrone
- Des mises en pratique sur vos cas et dans votre contexte
Qualité et satisfaction
- Taux de satisfaction des apprenants - Nombre d'apprenants - Taux et causes des abandons - Taux de retour des enquêtes
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10
(4 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Ce parcours de formation vous permettra de valoriser vos compétences dans le domaine de la formation et ainsi de renforcer votre employabilité. Il n'ouvre pas de passerelles particulières sur des titres ou diplômes ni ne débouche sur une certification particulière mais permet d'obtenir une attestation de formation.
Capacité d'accueil
Entre 6 et 10 apprenants
Délai d'accès
30 jours
Accessibilité
Modalités d'accès à la formation : Avant le début de la formation, chaque participant recevra un questionnaire pour préparer une courte animation sur un sujet de leur choix (métiers, loisirs, actualité, etc.). Si vous avez un projet de formation en cours (nouvelle formation ou formation existante), nous vous encourageons à apporter tous les éléments pertinents. Ces préparations permettront d'optimiser l'expérience et d'adapter la formation à vos besoins spécifiques.
Accès aux personnes en situation de handicap: contacter notre référente handicap Sandrine Minodier (s.minodier@academie-karuna.com) pour un accompagnement personnalisé durant votre parcours et l'accessibilité de nos programmes de formation (sous-titrage, aides humaines et/ou techniques, etc).